О системе и мерах поддержки школ

В соответствии с Указом Президента, предусматривающим создание в стране современной образовательной среды, впервые в России реализуется некоммерческий проект «Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система», предусматривающий возможность создания современной цифровой образовательной среды в сфере репетиторской деятельности и общего образования. Потому как проект некоммерческий, то репетиторам, учителям, репетиторским центрам и школам бесплатно предоставляются большие возможности, которые позволяют говорить о начале новой цифровой эры развития этой сферы.

В рамках этого проекта создана система комплексной поддержки школ, предусматривающая возможность оперативно и бесплатно решить практическим все проблемы. При этом в течение 10 дней можно создать цифровую образовательную среду в школе, обучить своих учителей, организовать дистанционное обучение, используя профессиональную платформу, информатизировать всю деятельность школы, используя уникальную систему Электронная школа и многое другое.

Главной задачей является подготовка репетиторов и учителей для работы с цифровыми образовательными технологиями.

В сложившейся из-за угрозы коронавируса ситуации в стране, когда школы и репетиторы вынуждены были перейти на дистанционное обучение, выяснилось, что они не были готовы к этому.

Первой, самой главной, проблемой оказалась неподготовленность репетиторов и учителей к организации дистанционного обучения, используя соответствующие профессиональные платформы, включающие в себя, в том числе систему вебинаров. Это не их вина, а скорее беда, так как их этому не учили, да и к тому же они не имели доступа к таким профессиональным платформам, чтобы самостоятельно овладеть какими-то навыками.

Другой очень серьезной проблемой стало то, что у репетиторов и учителей не оказалось качественных онлайн-видеоуроков и они не подготовлены к созданию таких курсов, используя самые современные технологии и новейшее оборудование.

Кроме того, в стране не оказалось полнофункциональных профессиональных платформ и систем дистанционного обучения.

В настоящее время АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» впервые в России разработал и реализовывает обучение на курсах повышения квалификации по программе «Новые возможности повышения качества обучения по (указать профильный предмет) учителями и репетиторами в условиях современной цифровой образовательной среды». На этих курсах репетиторы и учителя получают реальные знания, компетенции и навыки, необходимые и достаточные для осуществления образовательной деятельности в условиях формирования современной цифровой образовательной среды, создавая онлайн-видеокурсы высокого технологичного и качественного уровня и организовывая онлайн-обучение, используя современные дистанционные образовательные технологии.

Обучение на этих курсах осуществляется дистанционно, т.е. все вопросы, начиная от зачисления на курсы и заканчивая получением удостоверения о повышении квалификации, решаются удаленно.

Срок обучения составляет 1 месяц, но по желанию обучающегося возможно ускоренное обучение. Учитывая ситуацию с угрозой коронавируса и вынужденного перехода всех на дистанционное обучение, предусмотрена возможность обучения репетиторов и учителей по ускоренной форме в соответствии с индивидуальным учебным планом, сократив при этом срок обучения до одной недели. Следует обратить внимание, что в соответствии с законодательством один раз в три года репетиторы и учителя обязаны проходить повышение квалификации.

Учитывая, что репетиторы и учителя оказались в сложной ситуации и в основном из-за неподготовленности к организации дистанционного обучения, используя современные профессиональные платформы, АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» (г. Москва) принял решение оказать в рамках этого проекта серьезную поддержку репетиторам и учителям. Для этого Институтом специально разработаны достаточно уникальные программы и принято решение обучать всех желающих репетиторов и учителей до 1 сентября 2020 года бесплатно.

Для каждого слушателя (репетитора) будут расходоваться следующие покупные расходные материалы:

– бланки удостоверений об окончании курсов повышения квалификации по программе «Новые возможности повышения качества обучения по (указать профильный предмет) учителями и репетиторами в условиях современной цифровой образовательной среды»;

– твердая обложка к удостоверению;

– бланки сертификатов о присвоении звания «Профессиональный репетитор»;

– бланки сертификатов о присвоении звания «Профессиональный учитель в современной цифровой образовательной среде»;

– бланки удостоверений об окончании курсов повышения квалификации по программе «Оказание первой помощи до оказания медицинской помощи»;

– твердая обложка к удостоверению;

– бланк свидетельства о регистрации в Едином реестре профессиональны репетиторов;

– удостоверение о присвоении почетного звания «Профессиональный репетитор»;

– нагрудный знак «Профессиональный репетитор»;

– удостоверение к почетному званию «Профессиональный учитель в современной цифровой образовательной среде»;

– нагрудный знак «Профессиональный учитель в СЦОС».

Национальная цифровая школьная и образовательная система совместно с АНО ДПО Центральный многопрофильный институт до 1 сентября 2020 года предоставляет скидку 70% на популярное комплексное предложение для учителей и репетиторов. В комплексное предложение всего за 1000 рублей входит один из двух наиболее популярных среди слушателей курсов по методике дистанционного обучения, на выбор учителя (репетитора), а также обязательный для всех преподавателей курс по программе «Первая помощь до оказания медицинской помощи».

АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» (г. Москва) специально для этого проекта разработал нижеперечисленные программы и бесплатно осуществляет обучение на этих курсах.

Возможности, предоставляемые бесплатно Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системой для школ, лицеев и пр.

Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система предоставляет большие возможности для школ, лицеев и т.п., а именно:

— создать современную цифровую образовательную среду в школе, зарегистрировавшись на электронной площадке Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы и используя уникальную разработку «Электронная школа», на которую имеется свидетельство РОСПАТЕНТА.

— направлять учителей для прохождения добровольной общественной сертификации с получением звания «Профессиональный учитель в современной цифровой образовательной среде» и «Профессиональный и репетитор»;

— организовать обучение директоров и заместителей директоров школ на курсах повышения квалификации по программе «Управленческий менеджмент образовательной организации в условиях формирования современной безопасной цифровой образовательной среды, а также профильного и индивидуального обучения» и получить ответы на вопросы:

1. Как эффективно управлять школой в условиях формирования цифровой образовательной среды?

2. Как создать современную цифровую образовательную среду в школе?

3. Как сделать так, чтобы ученики после 9 класса не уходили из школы, а продолжали обучаться?

4. Как создать в школе систему профильного обучения без дополнительных затрат?

5. Как организовать в школе индивидуально ориентированное обучение?

6. Как уменьшить классную (аудиторную) нагрузку, не меняя программу обучения и не ухудшая качество образования?

7. Как высвободить от занятий субботу и сделать ее выходным днем?

8. Как решить многие проблемы за счёт сетевого взаимодействия, в том числе с Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системой?

9. Как сделать, чтобы ученики получили достаточно высокие баллы по ЕГЭ и могли поступать в вузы?

10. Как подготовить учителей для работы в условиях цифровой образовательной среды?

— создавать онлайн-видеокурсы, разработанные учителями школы, используя потенциал Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы, в том числе профессиональные телемультимедийные студии в удаленном формате.

— получить необходимую консультацию по вопросу создания телемультимедийной студии школы для записи онлайн-видеокурсов;

— заказать чертежи (проект) создания телемультимедийной студии школы или сдачу под ключ такой студии;

— выбрать нужный для образовательного процесса онлайн-видеокурс или видеоурок из каталога Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы;

— использовать образовательные ресурсы Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы, в том числе систему дистанционного обучения при создании в школе профильных классов, а также для снижения классной (аудиторной) нагрузки и высвобождения субботы, чтобы сделать ее выходным днем;

— обучение учащихся на бесплатных, краткосрочных онлайн-видеокурсах «Ученик в современной цифровой образовательной среде»;

— размещение авторских видеокурсов и видеоуроков своих учителей на платформе «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы» для платного просмотра, чтобы учителя могли иметь значительный дополнительный заработок;

— организовать на высоком уровне дистанционное обучение учащихся, используя систему дистанционного обучения, и в том числе, систему вебинаров Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы;

— организовывать по мере необходимости тестирование своих учеников для оценки уровня знаний, воспользовавшись системой тестирования Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы, а также организовать пробное тестирование по ОГЭ и ЕГЭ;

— организовать участие учеников школы в бесплатной Всероссийской олимпиаде учащихся «Олимп»;

— создавать условия ученикам и учителям по мере необходимости получать консультации по возникшим вопросам, используя Систему консультирования Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы;

— использовать в образовательном процессе мультимедийные образовательные ресурсы электронной библиотеки Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы;

— публиковать статьи и другие материалы учителей в рецензируемом электронном журнале;

— обеспечивать общественное признание заслуг учителей и сотрудников школы, представив их к престижным общественным наградам;

— обеспечивать участие учителей в получении на конкурсной основе грантов, предоставляемых Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системой;

-повысить уровень качества обучения в школе на основе договора о сетевом взаимодействии с «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системой».

Обучение репетиторов и учителей в АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» на курсах повышения квалификации по программе «Новые возможности повышения качества обучения по (указать профильный предмет) учителями и репетиторами в условиях современной цифровой образовательной среды» осуществляется по льготной цене. На бесплатной основе осуществляется обучение на курсах по программам:

– повышение квалификации директоров школ «Управленческий менеджмент образовательной организации в условиях формирования современной безопасной цифровой образовательной среды, а также профильного и индивидуального обучения»;

– «Ученик в современной цифровой образовательной среде»;

– «Родитель в цифровой образовательной среде».

Возможности, предоставляемые бесплатно Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системой репетиторам и учителям

Национальная цифровая репетиторская и школьная образовательная система предоставляет широкий перечень возможностей для репетиторов, а именно:

• Пройти добровольную общественную сертификацию и получить звание «Профессиональный репетитор» и «Профессиональный учитель в современной образовательной сфере».
• Получить почетное звание «Профессиональный репетитор» или «Профессиональный учитель в современной образовательной сфере».
• Зарегистрироваться в Едином реестре профессиональных репетиторов (ЕРПР).
• В процессе регистрации репетитору и учителю создается личный виртуальный кабинет, который одновременно является онлайн-школой и индивидуальным веб-сайтом и имеет свой доменный адрес, что позволяет репетитору и учителю проводить свою рекламную кампанию, продвигая индивидуальный веб-сайт, используя маркетинговую стратегию «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы», а самое главное – оказывать образовательные услуги через свой личный кабинет (веб-сайт), используя весь потенциал «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы», в том числе систему дистанционного обучения, включая систему вебинаров.
• Создавать свои онлайн-видеокурсы, используя соответствующие ресурсы «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы».
• Разместить авторские онлайн-видеокурсы на портале и зарабатывать на просмотрах до 3 млн. руб. в месяц.
• Получать в десятки раз больше дохода, оказывая более качественно и эффективно свои образовательные услуги, используя самые продвинутые технологии дистанционного обучения, существенно увеличив за счет этого число обучающихся учеников.
• Создавать презентации нового, более высокого уровня и в том числе в формате 3D, используя новейшие технологии Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы.
• На конкурсной основе получать заказы и гранты на миллионы рублей на разработку образовательного онлайн-видеоконтента.
• Разрабатывать тесты и проводить тестирование своих учеников на разных этапах подготовки, используя систему тестирования «Национальной цифровой репетиторской и школьной образовательной системы».
• Оказывать платные консультации, размещая свои предложения в Единой консультационной системе.
• Размещать свои книги, статьи и рефераты в Электронной библиотеке системы.
• Общаться и решать определенные вопросы в рамках закрытой профессиональной социальной сети.

Обучение репетиторов и учителей в АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» на курсах повышения квалификации по программе «Новые возможности повышения качества обучения по (указать профильный предмет) учителями и репетиторами в условиях современной цифровой образовательной среды» осуществляется по льготной цене. На бесплатной основе осуществляется обучение на курсах по следующим программам:

– повышение квалификации директоров школ «Управленческий менеджмент образовательной организации в условиях формирования современной безопасной цифровой образовательной среды, а также профильного и индивидуального обучения»;

– «Ученик в современной цифровой образовательной среде»;

– «Родитель в цифровой образовательной среде».

О системе «Электронная школа»

Комплексная информационно-коммуникационная система «Электронная школа» позволяет информатизировать образовательную, управленческую, воспитательную и научную деятельность школы. На этот программный продукт имеется свидетельство РОСПАТЕНТА, и он является достаточно уникальным по многим функциональным возможностям.

«Электронная школа» позволяет создать современную цифровую образовательную среду в школе и организовать на самом современном уровне дистанционное обучение, используя в том числе систему вебинаров, электронный дневник, электронный журнал, видеоурок и многое другое.

Система «Электронная школа» является многофункциональной электронной интерактивной площадкой, где все участники образовательного процесса – учителя, ученики, родители и др., имея удобные современные формы взаимодействия, могут решать все поставленные задачи.

Система «Электронная школа» (НЦРШОС) предусматривает следующие функциональные возможности:

• формирование современной цифровой образовательной среды в школе, создав комфортные индивидуальные кабинеты для всех участников образовательного процесса и определив их роли и права доступа внутри информационной системы;
• организация дистанционного обучения с использованием новейших технологий;
• организация профильного и индивидуального обучения;
• формирование отчетности о полноте и своевременности заполнения электронных журналов;
• просмотр детализированных данных учета успеваемости учащегося (текущие оценки за неделю, оценки за отчетный период, год, итоговые оценки, детальная посещаемость, домашние задания, комментарии учителей, учебная программа и т.д.);
• формирование расписаний, в т.ч. импорт из систем составления расписания;
• регистрация замен учителей, переносов занятий и иных отклонений от расписания и учебного плана;
• автоматизация ведения журнала учета пропущенных и замещенных уроков;
• внесение учителем тематического или поурочного плана;
• распределение учебной нагрузки (общий почасовой план, назначение учителей на классы и группы);
• регистрация текущей успеваемости учащихся с возможностью использования произвольных систем оценки (качественных, количественных с различным количеством баллов и шкал оценки);
• регистрация в сводном реестре успеваемости сведений об итоговой успеваемости учащихся;
• формирование классных журналов, корректировку данных журнала, формирование групп и подгрупп по предметам;
• регистрация текущей посещаемости уроков;
• получение информации из школьного сегмента в электронной форме родителями и иными законными представителями детей, в том числе в виде рассылки по электронной почте и SMS;
• просмотр данных системы «Оперативный мониторинг успеваемости»;
• возможность внесения исправлений в журнал, указания причин исправления, протоколирование всех действий пользователей;
• выдача и регистрация домашних и иных внеурочных заданий с возможностью подключения учебных и методических материалов (файлов, ссылок, баз образовательных ресурсов);
• регистрация итоговых оценок;
• регистрация замечаний и комментариев учителя к работам и урокам;
• отражение реализации учебного плана в режиме ведения журнала по факту проведения;
• формирование выписок из электронного журнала/дневника для предоставления их родителям, не имеющим доступа к средствам вычислительной техники и интернету в бумажной форме;
• выгрузка данных из базы данных по завершению задач учета учебной деятельности в рамках учебного года для хранения в течение 5 лет в соответствии с действующим регламентом хранения классных журналов;
• формирование отчетности об исполнении учебных планов и почасовой нагрузке на учителей (с учетом замен и переносов занятий).

В настоящее время для директора школы одной из важнейших задач является создание в школе современной цифровой образовательной среды, позволяющей информатизировать образовательную, управленческую и воспитательную деятельности и организовать на современном уровне дистанционное обучение, используя при этом профессиональные образовательные платформы и в том числе систему вебинаров. Однако для этого директор школы сам должен иметь соответствующую подготовку, т.е. иметь знания и компетенции достаточные, чтобы создать современную цифровую образовательную среду и организовать в этой среде образовательный процесс на высоком уровне, подготавливая для этого своих учителей.

АНО ДПО «Центральный многопрофильный институт» (г. Москва) предоставляет возможность директорам школ бесплатно пройти обучение (дистанционно) на курсах повышения квалификации по программе «Управление школой в условиях формирования современной образовательной среды и развития дистанционного, профильного и индивидуального обучения».

Курсы повышения квалификации директоров школ по программе:

«Управление школой в условиях формирования современной цифровой образовательной среды и развития дистанционного, профильного и индивидуального обучения»

Программа курса ориентирована на совершенствование управленческих компетенций директоров общеобразовательных школ в условиях формирования современной цифровой образовательной среды и создания системы дистанционного, профильного и индивидуального обучения.